Кроз Фејсбук до нових студената


10. мај 2012.
Београд/ Србија (ПРОбјаве) - Амерички колеџ у Грчкој АЦГ представио се потенцијалним будућим студентима из Србије искључиво на друштвеној мрежи Фејсбук. Кроз формирање и промоцију групе заинтересоване за његов рад унутар које је промовисан видео канал ово високошколске установе таргетирани су млади људи који планирају да наставе своје школовање и занимају их теме из области образовања. Промоција је рађена комбинацијом одабира по демографској структури и кључним речима. За мање од месец дана ову страницу посетило је и лајковало преко 12.000 особа, од којих су 75% узраста између 15 и 22 године. Осим основих чињеница о АЦГ-у које су их сачекале на уводној страни и занимљивости из историје и културе Грчке на располагању им је био и цео мини-веб сајт унутар Фејсбук стране са корисним информацијама, линковима и контактом и одговарано је на њихова питања о условима студирања.

Бен Мансон, директор одељења за друштвене медије у лондонској агенцији Тхе Дигитал Трибе која је регионално спровела ову кампању каже: "Креативни концепт који смо осмислили заснивао се на преношењу поруке будућим студентима путем серије кратких и ефектних информативних спотова постављених на Yоутубе. Њихово даље презентовање потенцијалним студентима у различитим земљама препустили смо локалним партнерским агенцијама уз препоруку да се максимално искористи потенцијал друштвених медија јер су они који треба да приме поруку и размисле о студијама у Грчкој већи део свог дана тамо. Одабир конкретних канала и начина дистрибуције препустли смо локалним партнерским агенцијама". Никола Сологуб, директор агенције ХомеПаге која је у Србији спровела ову кампању о фокусу на Фејсбук каже: "Обзиром на распрострањеност Фејсбука код нас, посебно међу млађом популацијом и захтеве кампање његов одабир као основног канала комуникације са циљном групом био је логичан избор а и показао се као добро решење. Надам де да ће и домаће високошколске установе прихватити ову чињеницу и ускоро унапредити своју комуникацију са будућим и оствареним студентима кроз друштвене мреже".

Извор

уреди