Beograd: Počela realizacija projekta „Nastavnici učenicima za BEO GRAD”
 |
Ova stranica je arhivirana i dalje izmene nisu preporučene.
Imate ispravke? Dodajte šablon {{izmena zaštićenog}} na stranici za razgovore zajedno sa Vašim tekstom, i ona će biti ukazana administratorima. Napominjemo mogućnost da korišćeni izvori više nisu dostupni na internetu. |
19. septembar 2010.
Beograd/ Srbija
Gradski sekretarijat za zaštitu životne sredine finansijski je pomogao projekat „Nastavnici učenicima za BEO GRAD”, koji u narednih mesec dana realizuje nevladina organizacija „Educa humana” – Centar za obrazovanje odrasnih. Projekat je počeo danas i u osmočasovnoj edukaciji, kao i tokom četiri naredne nedelje u onlajn edukacijama, 28 nastavnika iz 14 škola proći će svojevrsnu obuku o održivom razvoju.
Prema rečima gradskog sekretara za zaštitu životne sredine Gorana Trivana, ovaj sekretarijat, koji slavi dve decenije postojanja, ima izuzetno dobru saradnju sa nevladinim sektorom.
– Nevladine organizacije imaju nesumnjivo velik značaj u svim našim nastojanjima za očuvanje i unapređivanje životne sredine, koja je bez bilo kakve dileme tema broj jedan u svetu. Za dve godine budžet za podršku projektima nevladinog sektora povećan je za tri puta, pa je tako u tu svrhu prošle godine izdvojeno nešto više od šest miliona dinara, dok ove godine on iznosi više od 18 miliona dinara. Sekretarijat, svakako, sam ne može da uradi sve ono što je neophodno, pa ste vi naša i leva i desna ruka. Sredstva po projektu iznose od 200 do 400 hiljada dinara, što možda i nije dovoljno, ali je meni veoma važno da se iz godine u godinu umnožava broj organizacija koje se bave ovom problematikom i koje predlažu i realizuju konkretne projekte. Gradu, s druge strane, predstoji najmanje nekoliko kapitalnih projekata, od pošumljavanja na osnovu ranije donete strategije, preko upravljanja otpadom do upravljanja otpadnim vodama – kazao je Trivan, dodajući da je ovaj konkretan projekat veoma važan jer podrazumeva rad s decom, koja se moraju učiti od malena da poštuju principe i elementarne osnove zaštite životne sredine.
Projekat „Nastavnici učenicima za BEO GRAD” nastao je sa ciljem da doprinese podizanju svesti nastavnika, učenika, roditelja i lokalne zajednice o značaju aktivnog uključivanja u rešavanje problema zaštite životne sredine u Beogradu. Projekat se, zapravo, realizuje kroz obuku nastavnika za elektronsko učenje kao metode usvajanja novih znanja o zaštiti životne sredine, uz uvođenje alata za elektronsko učenje u škole, razvijanje proekološkog ponašanja nastavnika i učenika kroz organizovanje aktivnosti u vezi sa zaštitom životne sredine i održivim razvojem i podsticaj za formiranje mešovitih timova za održivi razvoj u školama (roditelji, uprave škole i predstavnici lokalne zajednice), koji bi radili na rešavanju aktuelnih problema u ovoj oblasti. Nastavnici će moći da steknu znanja, razmene informacije, razviju ideje, planiraju akcije u okviru sedam tema: Zaštita životne sredine kao stub održivog razvoja, Obnovljivi izvori energije, Mere štednje energije, Postupanje sa otpadom i ambalažom, Reciklaža, Očuvanje prirodnih resursa (vazduh, voda, zemljište) i Pošumljavanje teritorije Beograda. Dosadašnje iskustvo u radu sa učenicima biće obogaćeno novom metodom oslonjenom na savremene informaciono-komunikacione tehnologije, metodom koja podržava vršnjačko i saradničko učenje i grupni rad.
Obuka nastavnika za korišćenje savremenih informaciono-komunikacionih tehnologija planirana je kroz program stručnog usavršavanja „Elektronska škola za početnike”. Program se odnosi na osposobljavanje za kreiranje i vođenje onlajn kurseva na „LMS Mudl” platformi. Zavod za unapređenje obrazovanja i vaspitanja akreditovao je ovaj kurs za školsku 2010/2011. godinu kao obavezan. „LMS Mudl” platforma je kreirana tako da na njoj mogu da se postavljaju lekcije, na mnogo različitih načina, a samo od želje nastavnika zavisi za koji će se opredeliti. Reč je o platformi za takozvano „hibridno učenje”, koje predstavlja kombinaciju klasičnog i elektronskog učenja. Klasične lekcije u formama koje nudi elektronsko učenje, poput blogova, foruma, pauer point ili veb prezentacija, četova daju koncept hibridnog učenja za koje je kreirana ova platforma.
U okviru projekta, planirano je podsticanje konkretnih akcija o zaštiti životne sredine koje će nastavnici morati da osmisle još tokom kursa. Dakle, ovde je reč o pravom saradničkom učenju jer im je zadatak da osmisle akcije koje će sprovoditi sa učenicima.
Izvor
uredi- „Београд: Почела реализација пројекта „Наставници ученицима за БЕО ГРАД”” Град Београд, 19. септембар 2010. (srpski)